PIPASZÓ
Vasútforgalmi
Eddig a sorsom ment a maga útján.
Nem kellett mással törődnöm, csak azzal, hogy a nyolc általános iskolai
osztályt elvégezzem, lehetőleg 8 év alatt.
Ez sikerült. Úgy, ahogy. A tanáraim legtöbbje azt mondta, hogy ennél többre is
képes lettem volna. Nem erőltettem meg magamat, de őszintén, az azóta eltelt
több, mint 60 év alatt senki nem kérdezte meg, hogy milyen eredménnyel végeztem
a nyolcadikat.
De most már el kellett döntenem, hogyan tovább.
Sokat nem törtem magamat, mert nem derült ki rólam, hogy
valamiben is átlagon felüli képességgel rendelkezem.
Nem tudtam festeni, rajzolni, nem értettem a motorokhoz, a
repülőtől egyenesen iszonyodtam. (Máig sem ültem még repülőgépen!)
|
Ez is főnök |
Kiemelkedő sporteredményem sem volt.
Amivel viszont nap, mint nap találkoztam az a vasút volt. És ráadásul érdekelt
is. Főleg egy vasúti beosztás tetszett:
az állomásfőnök. Az igen!
Így már legalább célom is volt, amit el akartam érni.
Eszembe jut, hogy forgalmista koromban egyik éjszakai szolgálatban beült a
forgalmiba egyik postás, várta a postavonatot. Akkor még a postát a vasút fuvarozta,
személyvonatokkal vagy külön postavonattal.
Ő mesélte, hogy van három fia. Egyik ügyes kezű, jól bánik fával és a
szerszámokkal. Ezt a fiút asztalosnak
adja. A másik fiút a motorok érdeklik, őt autószerelőnek taníttatja. A harmadik
egy kicsit lusta és butuska is. Na ezt elhozza a vasútra.
Mondtam neki, hogy postásnak jobban megfelelne!
Tehát: Arccal a vasút felé! Az akkori mondás szerint.
|
Londoni körút 13. |
Még szerencsém is volt – bár a szerencse nem szokott
elkerülni máskor sem – mert, egy évvel előbb (1953-ban) nyitották meg Szegeden
az ország első vasutas középiskoláját a Vasútforgalmi Technikumot.
Abban az évfolyamban 180 gyerek nyert felvételt, csakis vasutas szülőktől
származó gyerekek.
Négy osztályt indítottak a MÁV Nevelőintézetben.
Mivel koedukált iskolaként létesült, úgy tervezték, hogy a leánynövendékek
részére külön utcai bejárattal bíró részleget alakítanak ki.
Mivel ezt nem tudták megvalósítani, a lányokat az állomás
melletti Sárkány Szállóban helyezték el.
(Persze nem azért volt Sárkány, mert a lányok ott laktak!)
1954-ben, amikor az én évfolyamom indult, csaknem 200
tanulót vettek fel.
Öt osztályt alakítottak ki: a, b, c, d
és e osztályt. Én c-és lettem.
|
Szeged Nagyállomás |
Csakhogy ennyien a MÁV Nevelőintézetben már nem fértünk el,
így az iskola átköltözött a MÁV Oktatási Osztályának Londoni körút 13 számú,
emeletes épületébe. Itt a forgalmista lányok otthonát is ki tudták alakítani.
Ez az épület az intézettől kb 10 percre volt. Ide kellett iskolába járnunk.
A tanítást többségében meghívott előadók és más iskolák
tanárai végezték.
A tantárgyak anyaga nem jelentett gondot, mert a szakmai
tantárgyak mellett olyan tantárgyak voltak, mint bármely más iskolában. Volt,
ami érdekelt, volt amit kedveltem és persze volt amit csak elviseltem.
Főleg azokat a tárgyakat szerettem, amiket nem kellett „bemagolni”, mert vagy
értettem vagy nem. Ilyen volt a matek, amit kifejezetten szerettem, a
történelem, ami érdekelt, vagy valamennyi szakmai tárgy, ami újat jelentett az
eddigi ismereteimhez képest. A magyart
és a nyelvtant a tanár miatt szerettem meg.
Eszes Feri bácsi nagyon élvezetesen tartotta az órákat. Sokat mesélt az előírt
anyagon kívül. A verseket szerettem és szívesen tanultam meg őket, még azokat
is, amelyek nem voltak kötelezők. Ezért
aztán kedvelt engem.
|
Ollózó ugrás |
A tornaórákat is szerettem, mert az átlagnál ügyesebb voltam és ezt észre is
vette Szilágyi Dezső tanár úr. Bár a
focicsapatba nem válogatott be (kapust is talált nálam jobbat), minden
sportversenyre elküldött. A futás is jól ment és a magasugrást is jól űztem.
Nem voltam ugyan iskola-első, de csak Várnai
Matyi előzött meg a 174 centiméteres iskolarekordjával.
Akkor még persze nem úgy ugrottunk magasba, mint most. Nem volt hasmánt, guruló, meg fosbury, hanem csak ollózás. 165 centit így is átugrottam.
Egy alkalommal, amikor az udvaron ugráltunk magasba, jött arra Eszti néni, aki
a munkavédelmet oktatta és nagyon szerettük, mert hármasnál rosszabb jegyet
senkinek sem adott. Látta, hogy a 120
centiméteres magasságot néhány toporzékoló fiú nem tudja átugrani, amikor én
következtem. Nem tudta mire vagyok képes, mert azt ajánlotta, hogy ha átugrom,
ad munkavédelemből egy ötöst. Nem volt ugyan a munkavédelemhez semmi köze a
magasugrásnak, de mondtam, hogy el ne felejtse beírni és már ugrottam is. Persze simán átugrottam. Be is írta az
ötöst. Sőt az aranyos egyszer két ötöst
is adott. Az történt, hogy egyik órára nem készültem, azt sem tudtam mi volt
feladva.
Az mondta Eszti néni, hogy akkor Pityuka, sajnos ez egyes.
Erre az osztály felzúgott: micsoda? Ebből egyest valakinek?
Mondta, hogy, ha semmit nem tudok, ezt érdemlem.
Az osztály rábeszélte, hogy ne adjon egyest, ha a következő órára ezt a leckét
leírom versbe. No, ez tetszett neki. Én
meg is ígértem.
A következő órán fel is olvastam neki a „Egységrakományok raktári tárolása”
című költeményemet, amiért kaptam egyszerre két ötöst.
Jól éreztem magamat ebben az iskolában.
|
Énekkar |
Ahova csak lehetett beneveztem. Legelőször az énekkarba jelentkeztem.
Kiderült, hogy elfogadható hangom van és bekerültem a
basszus szólamba.
Nagyon szerettem az énekkari próbákat. Olyanokat ismertem
meg, amiket máshol nehezen tudtam volna.
A Nabuccóról ugyan hallottam már, de a rabszolgakórus énekét itt tanulhattam
meg. Soha nem felejtem el milyen felemelő érzés volt énekelni: „Mint a fecske…”, de ugyanúgy tetszett a
Bárdos: „Dana, dana…”, de még a „Vörös
Csepel” is. Arra meg még most is
fellelkesülök, hogy „Sose hallok olyan gyönyörű nótaszót…”. Ismeritek
ugye? Hát ez a „bunkócska”. Szerettem.
Sok helyen jártunk az énekkarral és mindenhol sikerünk volt.
Jelentkeztem a tánccsoportba is. Valamennyi előképzettségem már volt
Kőszegről, de az itteni ahhoz képest a mennyország volt. Főleg azért mert
lányok is voltak, nem nekem kellett lánynak öltözni.
Az osztály is koedukált volt. A tanulók harmadrésze lány
volt. Ráadásul még nemzetközi osztálynak is mondhatom, mert volt egy koreai
kislány Cse Mjon Szuk. (remélem jól írtam !)
Én kiszemeltem magamnak a leghátsó padot, ahol már ült egy
kislány. Mellette foglaltam helyet.
Kiderült, hogy a neve Alt Erzsébet.
Azonnal beugrott, hogy ezzel lehetne valamit kezdeni.
Felajánlottam, hogy legyen a feleségem. Ugyanis milyen egyszerű lenne utána a
névváltoztatás: Eddig ALT ERZSIKE, utána pedig WALTER ZSIKE!
Csak egy dupla W- én múlik!
Persze nem mondtam komolyan és ő sem vette annak, hiszen már volt udvarlója.
Nagyon jó kis osztály lett belőlünk. Sokat jártunk
kirándulni:
Hauser Ági néni sokszor elvitt bennünket vasutat látogatni.
|
Gyopárosfürdő |
A kirándulás legtöbbször Gyopárosfürdőre történt, ahol jól éreztük magunkat.
Egy alkalommal elvittek bennünket gyapotot szedni.
Ebben az időben Rákosi
továbbfejlesztette a magyar mezőgazdaságot. Akkoriban kezdett teremni a magyar
narancs, az édes csillagfürt, a hamvas gumipitypang, meg a gyapot, ami a
párthatározat ellenére sem hozott bőséges termést. Elmondhatatlanul hatalmas
táblákban állt a gyapot, a cserje kórószerűen hajlott ágainak végén foszlott
vatta lógott, ezt kellett minél gyorsabban összegyűjteni, mert a szülőhazájában
hosszú száraz őszhöz szokott növény a mi Alföldünkön gyakori őszi esőtől
hasznavehetetlenné válik.
Na, ilyet még nem láttunk, de rajtunk kívül más sem nagyon.
|
Katraszél mh |
|
Gyapotszedés |
Kis-vonattal utaztunk és amikor a vonatról leszálltunk némelyik srác már fel is
fedezett valamit, amin aztán sokáig viccelődtünk.
Az állomás neve (így a településé is)
KATRASZÉL volt, amit az élénk fantáziájú gyerekek rögvest visszafelé
olvastak.
A gyapotszedés nem volt egyszerű meló. A gyapotot le kellett csípni a növényről
és egy zsákba rakni. Amikor a zsák megtelt vittük az átvevő helyre, ahol
lemérték és a súly alapján fizették a munkabért.
Mondanom sem kell, hogy a második, harmadik zsák már nehezebb volt az elsőnél,
mert azokba már került néhány kődarab is.
Nem hiszem, hogy a gyapottermesztés gyökeret vert volna
hazánkban, mert többször már nem kellett szednünk.
Az intézetben nagyjából ugyanolyan volt az élet, mint pár
évvel azelőtt.
18-an kerültünk egy csoportba. Együtt voltunk szinte éjjel-nappal.
A tanteremben is és a hálóteremben is.
Itt is szerettem, mert nagyon sok érdekesség történt.
Ezekről fogok még mesélni.
Egyelőre annyit el kell árulnom, hogy a hazautazás, Kőszegre nem volt sima
ügy. Akkor még az én koromban
személyigazolványunk nem volt (18 éves korig).
Más igazolványom tehát nem volt, mint a vasúti arcképes igazolvány.
No, de Kőszeg a határsávban volt és már Győr után jöttek a
határőrök a vonaton és firtatták, hogy ki, hova és miért utazik. Főleg az én
koromban volt gyanús a Kőszegre utazás.
Lehet, hogy ki akarok szökni?
Minden alkalommal, téli, tavaszi, nyári szünetben, amikor hazautaztam,
Szombathelyen levettek a vonatról a határőrök, bevittek az őrsre és órákon
keresztül nyomozták, hogy igaz-e, amit állítok, hogy Kőszegen lakok, anyám
Kőszeg állomáson forgalmista.
Két-három óra kellett, mire kiderítették és elengedtek.
Volt, amikor két vonatot is lekéstem emiatt.
De legalább nem volt unalmas!
|
MÁV Nevelőintézet |